LATIHAN SOAL & PEMBAHASAN PPPK GURU SD KOMPETENSI TEKNIS [SERI 3] - Kikiholmes

Photo by Wadi Lissa on Unsplash

Saat ini tes PPPK untuk para guru sudah mulai dilaksanakan. Pada tahap 1, peserta tes diutamakan adalah guru induk yang diskeolahnya terdapat formasi PPPK. Banyak dari peserta tes yang diterima menjadi ASN PPPK di sekolah induk mereka masing-masing.

Pada tahap 2, persaingan menjadi sedikit terbuka. Tidak hanya guru induk, tetapi guru dari sekolah lain bisa mengisi tempat dimana formasi ada. Terlebih lagi jika mereka mempunyai sertifikat pendidik. Hal itu menjadi keuntungan yang sangat besar bagi para pemegang serdik.

Sudah sampai manakah persiapan kamu untuk menghadapi tahap 2 dan tahap 3 dari tes PPPK ini? Mulailah dari belajar soal-soal yang sesuai dengan bidang kompetensi kamu. Jangan lupakan juga Manajerial dan sosiokultural. Semua itu nantinya akan dikumulatifkan menjadi satu nilai total.

Bagi kamu para guru SD atau guru dengan ijazah PGSD, kami jabarkan pada postingan ini soal-soal PPPK untuk guru SD sesuai dengan FR yang beredar di dunia maya. Tidak hanya soal, tetapi disertai dengan pembahasan yang semakin memudahkan kamu dalam belajar. Yuk langsung disimak dan dipelajari. Jangan lupa share nilai kamu ya di kolom komentar.

1. Salah satu kearifan lokal yang dilakukan masyarakat Badui dalam memitigasi gempa adalah...

   1. Mendirikan bangunan dari bahan yang lentur,seperti bambu, ijuk, dan kiray supaya rumah tidak mudah rusak
   2. Menggunakan penanda hewan tupai untuk mengetahui gejala gempa
   3. Membangun barak barak penampungan
   4. Masuk kedalam kolong kolong meja atau kolong tempat tidur
   5. Membangun bangunan dari beton tahan gempa
JAWABAN A

Badui : membuat aturan adat atau pikukuh dan larangan dalam membangun rumah. Dalam hal ini, bahan bangunan yang digunakan adalah bahan-bahan yang lentur, seperti bambu, ijuk, dan kiray supaya rumah tidak mudah rusak. Rumah juga tidak boleh didirikan langsung menyentuh tanah

Mentawai : menggunakan pertanda dari tupai dan ayam. tupai akan gelisah, begitu juga dengan ayam peliharaan akan berkotek tanpa sebab

Mitigasi Gempa Bumi Masyarakat Tana Ai, Nusa Tenggara Timur dengan memberikan sesajen kepada sang naga dan membangun barak.

Masyarakat Bali melakukan mitigasi dengan masuk ke kolong tempat tidur atau kolong meja, berangkulan satu sama lain




2. Berikut ini yang bukan merupakan fungsi dari hutan mangrove adalah...

   1. Sebagai filter zat garam yang dibawa angin laut ke kawasan darat
   2. Sebagai habitat beberapa jenis air payau
   3. Sumber pendapatan bagi masyarakat
   4. Tidak dapat dijadikan sebagai kawasan wisata
   5. Mencegah tsunami
JAWABAN A

Fungsi Hutan bakau atau mangrove adalah

1. Mencegah abrasi air laut
2. Hutan bakau sebagai tempat hidup biota laut
3. Hutan bakau sebagai sumber makanan bagi hewan ternak
4. Hutan bakau sebagai sumber pendapatan bagi nelayan
5. Bahan penghasil obat-obatan
6. Menahan badai dan angin
7. Mencegah Tsunami
8. Penyerap karbon dioksida




3. Hewan yang memiliki ciri ciri : tubuh terdiri dari kepala dan perut, beruas dan pada tiap ruas ada sepasang kaki adalah...

   1. Laba laba
   2. Lipan
   3. Belalang
   4. Kecoa
   5. Kupu Kupu
JAWABAN B

Ciri Laba Laba
1. laba-laba memiliki 2 segment tubuh [Cephalothorax atau kepala yang bersatu dengan leher, dan abdomen atau perut]
2. Jumlah kaki laba-laba: 4 pasang
3. Sayap laba-laba: tidak ada
4. Jumlah mata laba-laba: 2
5. Binatang yang lebih kecil


Kumbang
1. 3 segment tubuh [kepala, thorax atau dada, abdomen atau perut]
2. Jumlah kaki kumbang: 3 pasang
3. Sayap serangga: 2
4. Jumlah mata kumbang: 2
5. Memakan buah, daun, sampah, hewan mati

Ciri kelabang/lipan
1. kaki beruas-ruas,
2. tubuh terbagi menjadi kepala, dada, dan abdomen, setiap ruas memiliki sepasang alat embelan.
3. tubuh: sefalotoraks dan abdomen yang panjang.
4. kaki: 1 pasang pada setiap segmen abdomen
5. antena: 1 pasang
6. memakan binatang yang lebih kecil

Ciri belalang
1. Memiliki sepasang antena
2. Belalang memiliki 3 pasang kaki untuk melompat.
3. Tubuh belalang terdiri dari buku-buku,
4. terdiri dari kepala, dada [thorax] dan perut [abdomen]
5. Memiliki sayap yang digunakan untuk terbang,
6. Memakan daun

Ciri Kupu Kupu
1. Tubuh terdiri dari kepala, dada, dan perut [abdomen].
2. Memiliki 3 pasang kaki yang terdapat di bagian dada.
3. Sayap berjumlah 2 pasang dan bewarna indah.
4. Tipe mulut penghisap dengan probosis berfungsi sebagai penghisap nektar

Ciri-ciri Kecoa :
1. Tubuhnya terdiri atas 3 segmen : kepala, dada, dan perut
2. Bersayap licin, keras, tidak berbulu
3. Memiliki sepasang antena
4. Memiliki 3 pasang kaki
5. Perutnya terdapat di bawah dan sedikit lebih lembek dari bagian punggungnya
6. Omnivora

Ciri-ciri Lebah :
1. Tubuhnya terdiri atas 3 segmen : kepala, dada, dan perut
2. Bersayap
3. berbulu
4. Memiliki sepasang antena
5. Memiliki 3 pasang kaki
6. Menghisap nektar





4. Penggunaan media pembelajaran SD lebih mementingkan benda kongkret hal tersebut sesuai perkembangan siswa dengan prinsip penggunaan media pembelajaran yaitu...

   1. Efektivitas media
   2. Membangkitkan minat
   3. Taraf berpikir peserta didik
   4. Ketersediaan
   5. Interaksi dengan peserta didik
JAWABAN C
1. Efektivitas Media Pembelajaran
Prinsip utama pemilihan media pembelajaran adalah efektivitas media pembelajaran dalam mencapai tujuan pembelajaran serta efektivitasnya dalam membantu siswa memahami materi pembelajaran yang akan disajikan

2. Taraf Berpikir Siswa
Benda-benda yang bersifat konkret lebih baik digunakan sebagai media pembelajaran bila dibandingkan media yang lebih abstrak

3. Interaktivitas Media Pembelajaran
4. Ketersediaan Media Pembelajaran
5. Minat Siswa Terhadap Media Pembelajaran
6. Kemampuan Guru Menggunakan Media Pembelajaran
7. Alokasi Waktu
8. Fleksibelitas Media Pembelajaran
9. Keamanan Penggunaan Media Pembelajaran





5. Penilaian harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan. Ini adalah prinsip penilaian...

   1. Keeping track
   2. Summing Up
   3. Finding Out
   4. Checking Up
   5. Checking out
JAWABAN A

PRINSIP PENILAIAN

• Keeping track, yaitu harus mampu menelusuri dan melacak kemajuan siswa sesuai dengan rencana pembelajaran yang telah ditetapkan.
• Checking up, yaitu harus mampu mengecek ketercapaian kemampuan peserta didik dalam proses pembelajaran.
• Finding out, yaitu penilaian harus mampu mencari dan menemukan serta mendeteksi kesalahan – kesalahan yang menyebabkan terjadi kelemahan dalam proses pembelajaran.
• Summing up, yaitu penilaian harus mampu menyimpulkan apakah peserta didik telah mencapai kompetensi yang ditetapkan atau belum




6. Pak Kusno membelajarkan KD : Menganalisis Laju Fotosintesis Pada tumbuhan hijau. Kegiatan Peserta didik mengamati tayangan powerpoint materi tentang proses fotosintesis dilanjutkan tanya jawab. Peserta didik kemudian diminta melakukan percobaan, mengumpulkan bahan bahan yang diperlukan, mencatat dalam tabel pengamatan, melakukan interprestasi hasil percobaan dan meminta peserta didik mempresentasikan hasil percobaan didepan kelas. Pembelajaran yang dilakukan Pak Kusno dikatakan pembelajaran saintifik karena...

   1. Dimulai dari orientasi masalah , membagi kelompok, membimbing percobaan, menyajikan hasil dan evaluasi
   2. Dimulai dari pemberian rangsangan awal , mengidentifikasi masalah, mengumpulkan data mengolah data dan menguji hasil
   3. Dimulai dari kegiatan 5M yaitu mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, mengolah informasi dan mengkomunikasikan
   4. Melakukan pembelajaran dengan kegiatan eksplorasi, elaborasi dan konfirmasi
   5. Pembelajaran dengan pertanyaan mendasar, menyusun hipotesis, mengumpulkan data, mengolah data, membuktikan dan menyajikan hasil
JAWABAN C

Opsi A adalah ciri dari PBL
Opsi B adalah ciri dari discoveri
Opsi D adalah pembelajaran EEK
Opsi D gabungan diskoveri dan projek based learning





7. Perhatikan teks di bawah ini!
   
   Deni, Rudi dan Siska adalah 3 bersaudara yang terkenal cerdas dalam membelanjakan uang jajannya. Mereka selalu membeli barang sesuai dengan kebutuhannya. Prinsip hemat tersebut sudah tertanam pada dirinya sejak kecil. Misalkan saja kemarin sore Deni berbelanja di Toko Mekar bersama kedua saudaranya, ia membeli 2 pensil dan 1 penghapus seharga Rp 7.000,00. Sementara Rudi hanya membeli 3 pulpen dan dua pensil seharga Rp. 7.000. Siska membeli 5 pulpen dan 2 penghapus seharga Rp. 11 000,00.
   
   Perilaku hidup hemat yang dilakukan Deni, Rudi dan Siska termasuk pengamalan pancasila sila ke ....

   1. 1
   2. 2
   3. 3
   4. 4
   5. 5
JAWABAN E

Hemat adalah sikap yang sesuai dengan pengamalan sila ke-5 Pancasila. Contoh butir pengamalannya adalah tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat pemborosan.




8. Pernyataan yang benar tentang listrik statis yang terjadi pada percobaan menggosokan penggaris plastik ke rambut kering adalah...

   1. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif (elektron), dari rambut ke penggaris. Permukaan penggaris menjadi kelebihan elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan negatif didekatkan pada kertas yang bermuatan positif, muncul reaksi tarik-menarik.
   2. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif (elektron), dari penggaris ke rambut. Permukaan penggaris menjadi kekurangan elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan positif didekatkan pada kertas yang bermuatan negatif muncul reaksi tarik-menarik.
   3. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif (elektron), dari penggaris ke rambut. Permukaan penggaris menjadi kekurangan elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan positif didekatkan pada kertas yang bermuatan positif muncul reaksi tarik-menarik.
   4. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif (elektron), dari rambut ke penggaris . Permukaan penggaris menjadi kelebihan elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan positif didekatkan pada kertas yang bermuatan negatif muncul reaksi tarik-menarik.
   5. Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif (elektron), dari rambut ke penggaris . Permukaan penggaris menjadi kelebihan elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan negatif didekatkan pada kertas yang bermuatan negatif muncul reaksi tarik-menarik.
JAWABAN A

Listrik statis pada percobaan menggosok penggaris plastik ke rambut.

Saat penggaris plastik digosokkan ke rambut terjadi perpindahan muatan negatif (elektron), dari rambut ke penggaris. Permukaan penggaris menjadi kelebihan elektron. Di saat itulah ketika penggaris bermuatan negatif didekatkan pada kertas yang bermuatan positif, muncul reaksi tarik-menarik.




9. Perhatikan macam macam budidaya berikut!
   
   1. Ikan kerapu
   2. Ikan mas
   3. Ikan tuna
   4. Lobster
   5. Ikan nila
   6. Rumput laut
   
   Masyarakat memanfaatkan teluk untuk budidaya ...

   1. 1,2,3,4
   2. 1,3,4,6
   3. 2,3,4,5
   4. 2,3,4,6
   5. 1,3,5,6
JAWABAN B

Macam macam budidaya ikan air teluk adalah ikan kerapu, lobster, rumput laut dan ikan tuna. Ikan mas dan nila adalah budidaya ikan air tawar




10. Dampak negatif dari pembelajaran daring adalah berikut, kecuali...

    1. Anak berpotensi menjadi korban kekerasan rumah tangga
    2. Keterbatasan gawai dan kuota internet sebagai fasilitas penunjang belajar daring
    3. Anak berisiko kehilangan pembelajaran atau learning loss.
    4. Anak mengeksplorasi teknologi.
    5. Anak kurang bersosialisasi.
JAWABAN D

Dampak negatif Pembelajaran daring

1. Ancaman putus sekolah
2. Penurunan capaian belajar
3. Tanpa sekolah, anak berpotensi menjadi korban kekerasan rumah tangga yang tidak terdeteksi guru.
4. Keterbatasan gawai dan kuota internet sebagai fasilitas penunjang belajar daring
5. Anak berisiko kehilangan pembelajaran atau learning loss.



Demikian tadi 10 soal PPPK Guru SD pada Kompetensi Teknis sesuai FR. Jangan lupa kunjungi postingan kami lainnya disini. Semangat dalam belajar dan selalu berdoa, meminta restu kepada orang tua agar tahun ini kamu bisa membuat mereka bangga.
Related Posts